 给孩子清晰的命令
“廷廷，不要再玩了，赶快把玩具收好”、“快点收好，我们要出去了”、“快一点，快来不及了”，妈妈重复的说着，小朋友却依然慢吞吞的。最后妈妈生气了，廷廷才赶快把玩具丢开，开始换衣服。显然，这种唠叨的命令是一种无效的方式。
父母希望要孩子遵守命令，应该要避免下列几种错误的方式：
（一） 模糊的命令：“乖一点”、“不要调皮”，什么叫做乖一点？什么叫做调皮？这样的命令因为太模糊，孩子往往不知怎么遵从。比较具体的命令是：“不要在这边玩”、“坐好”。
（二） 问题式的命令：“你可以把玩具收一收吗？”这时候，如果孩子回答说：“不可以”，那父母该怎么办？父母还不是要再做一次直接的要求吗？因此这种问题式的命令并不好。
（三） 说理式的命令：如果父母说：“你不要一直乱跑，这样子很危险”，孩子可能会说：“不会啦，我会很小心”，父母该怎么回应？即使父母讲出了很合理的理由，孩子还是会找各种藉口来争辩。因此这种说理式的命令并不好，会让彼此陷入无止尽的争执中。
（四） 冗长的命令：“你去把玩具收好，洗好手，把房间的电灯关掉，然后来吃饭”。这样的命令对小孩子来说太冗长了，孩子容易忘记。
（五） 唠叨的命令：如本文一开始所举的例子，父母重复的叨念，孩子却越来越麻木。这种唠叨的命令通常是越念越没有效果的。它显示出父母的管理缺乏效率。
最适当的命令是越短越好，具体、准确的让孩子知道要做什么，例如：“把玩具收进篮子”、“去洗手”。
如果父母已经下了正确的命令，而孩子却不遵守，这时候父母就可以用奖惩办法来警告孩子。父母可以说：“如果你不把玩具收起来，今天就不能玩电动”或者“如果你不把玩具收起来，就要罚站了”。警告之后就开始倒数“五、四、三、二、一”。如果孩子不遵守，就立即的执行处罚。当然，如果孩子可以遵守命令，也别吝惜你的赞美与奖励。这种有效率的奖惩方法会迅速的建立父母的威信。
防SARS之余 别忘了肠病毒
5年前，台湾地区爆发了肠病毒71型大流行，那次的流行，造成了超过10万孩童受到感染，其中有80名左右因而死亡，之后每年也都有肠病毒重症病例的传出。随着气温持续的升高，今年度截至目前为止，肠病毒的疫情已提前发烧，在台湾北部、中部传出多起感染病例，更有一名孩童因肠病毒感染而死亡。因此当大家将焦点放在SARS时，别忘了肠病毒的威胁。
根据卫生署91年肠病毒每周统计趋势图发现，肠病毒疫情已由往年四、五月为流行高峰期提早为三月底、四月初；另一波高峰则由十月延长至十二月底，与台湾地区定点医师通报系统统计相符。
肠病毒是所不在的，特别是人潮聚集的地方，肠病毒一般的潜伏期约5-7天左右。6岁以下儿童是肠病毒的目标族群，全台湾约有180万6岁以下儿童的人口数。而三岁以下的幼童更是肠病毒的高危险群，有较高比例得到脑炎、类小儿麻痹症候群或肺水肿等并发症。除了幼童以之外，孕妇也是感染肠病毒的危险群，肠病毒可藉由母体垂直感染给腹中胎儿，而孕妇本身感染肠病毒对本身的健康也具有相当危害。日前由马偕医院所传出一名新生宝宝之死因，即是从母体垂直感染肠病毒71型的受害者。
目前并没有专门药物可以对抗肠病毒，临床上仅能做症状缓解治疗。长庚大学与远东生技公司经过多年努力，经过研究证实，藻精蛋白具有抑制病毒感染、延缓病毒在细胞复制的能力，且能有效地抑制多种病毒，尤其对肠病毒及流行性感冒病毒表现出显著的抑制细胞感染功效。所谓藻精蛋白是纯化抽取自藻类中的一群蛋白质，藻精蛋白能够有效阻止病毒进入细胞，具抑制病毒(包含肠病毒、流感病毒及多种病毒)感染细胞的功效；并且能够延迟病毒RNA在受感染细胞内的合成，影响病毒复制周期，使病毒无法散播。藻精蛋白抑制多种病毒的潜力，尤其对肠病毒具有显著的抑制细胞感染的功效。而藻精蛋白更已获得美国专利，证明藻精蛋白对抑制肠病毒与流感病毒显著的效能。
鉴于肠病毒在台湾公共卫生领域所造成的重大影响，每年造成庞大的医疗资源开销，期望藉由藻精蛋白的问世，能帮助民众预防及减轻肠病毒的感染，进而有效增强人体免疫系统，俾以有效节省社会成本，全面提升国民健康。
发展迟缓与早期疗育
基隆长庚医院小儿科江玲美医师
所谓发展是以神经系统表现出来的功能，亦即我们常说孩子七坐八爬等的发展情形。当孩子的发展较同年龄小孩慢时，家长常会问:“我的孩子发展慢了吗？”然而由于每个人发展的速度不同，且目前公认来评量三岁以下儿童的认知评量工具尚无法施测，所以当三岁以下的儿童有认知学习，运动发展、语言发展、社会适应能力，知觉发展(即感觉统合)较同年龄孩童为差时，我们即给予“运动发展迟缓”这个“过渡型”的诊断名称。“过渡型”的诊断亦即孩童并非有这种疾病，而是他有发展上迟缓的情况，需更密切的追踪检查来评估是否为异常，而大多数的孩童的往后的追踪中也渐趋同年龄孩童的发展，如此便无须作其他的治疗。
哪些孩童是属于高危险群会有发展迟患的问题？若是母亲在怀孕期间有酗酒、服药、受到辐射感染的情形、家族中有特殊遗传疾病，孩童早产或脑部外伤都有较大的机会会发展迟缓。
以国外的报告大约有5到10%的儿童有发展迟缓的问题，那目前在我们的社会中仍潜藏着许多儿童有这些问题，如何去发掘这些儿童即有赖医师，家长，幼教老师，卫生单位共同发掘而提报基隆市政府委托的伊甸基金会身心障碍福利服务中心，由他们安排转介评估鉴定，若评估确定则纳入个别家庭服务计划接受早期疗育，包括物理、职能、语言、行为等治疗，及提供医疗、谘商辅导、教育安置、经济补助等福利服务。另外中心个案管理员也会每个月定期追踪。
早期疗育有效吗？由于这个工作结合医疗、教育、社政单位有共识共同来协助这个家庭，使得这些小生命不再消极无助，而早疗更平均提早了六到七年的时间来疗育这些小朋友，使得成效更为显著，由其它县市早疗机构的统计，百分之七十八的小朋友有超越其治疗时间的进步，尤其以三岁以下的孩童进步更为明显。
儿童预防接种的注意事项（下）
事实上，不能打预防针的情况可以分成两大类，一类是打了没效，另一类是打了反而会危害身体。就第一类打了没效而论：例如发高烧、身染重病致免疫力正差或者近期输血或免疫球蛋白等，都会影响疫苗效果，最好等晚一点再打。
另一类打了反而危险的包括：对疫苗过敏，或对疫苗中的某些成分过敏，例如对鸡蛋过敏最好不要打流感疫苗及麻疹；免疫力低下时(例如：免疫缺陷疾病、癌症、严重内脏疾病、长期且大量服用类固醇)不能施打活性病毒的疫苗以免病毒在体内扩散致病；其他还有长期服用阿斯匹灵的病患，不应打水痘以免导致雷氏症候群伤害脑部；曾经对疫苗有严重反应的人也不应再打同一种疫苗。而相反地，一般感冒、感染、或肠炎以及服用这些一般治疗药物(咳嗽药、肠胃药… )均不影响预防接种！
家长了也解疫苗禁忌症后，相信比较少小朋友会在延迟注射了，但是万一因故延迟注射，有时几种疫苗注射时间都到了，可以在医师评估后，一同施打，几乎所有疫苗都可以同时打，并不会增加副作用或影响效果，除了日本脑炎及传统三合一疫苗不一起打，因怕副作用大；以及活性病毒疫苗如水痘及麻疹、腮腺炎、德国麻疹可以同时打，但如不同时，就必须间隔四周以上，以免疫苗相互干扰。
科技日新月异，医学的进步使得人类得以免除生病的痛苦，其中疫苗的发明是很大的关键，针对就疫苗的缺陷也不断有更新疫苗的发明。家长只得在预防接种时将子女近况详实告知医师，再加上医师专业评估，施打疫苗将不再是家长的恶梦了！
儿童常见疾病
◆腹泻
1.原因：
腹泻并不等于肠炎，但临床上仍以肠炎居多，且都是由病毒或细菌感染所致，而呼吸道感染也可能合并肠道感染。
2.症状：
a.|排便次数增加且含水量增多。
b.排便带有血丝或粘膜，并有发烧的现象，则表示有细菌性感染。
c.排便是水泻，则以病毒感染可能性居多。
d.最后的诊断，仍要靠大便培养结果(约需三天)。
3.注意事项
a.补充水分，预防脱水。
b.冲淡牛奶的浓度或停喂。
c.欲改食止泻奶粉，应由医师指示。
d.暂停副食品的添加。
e.注意食具及食品的清洁与新鲜。
f.勤洗手，注意清洁及舒适、避免红臀发生。
◆急性中耳炎
1.原因
a.因小孩的耳咽管较宽短、平直，易导致细菌侵入。
b.婴儿亦可能因呕吐而引起中耳炎。
2.症状：
a.发烧39℃以上，易哭吵不安。
b.耳朵疼痛，较小的小孩常会拉或揉耳朵，将头摇来摇去表示疼痛。
c.当耳膜破裂时，会有脓从外耳流出。
3.注意事项：
a.依医师指示，使用抗生素治疗，最少要治疗10－14天。
b.发烧时予退烧处理。
c.如有脓流出，只能在外耳将之拭干。
d.平常有感冒时，应保持鼻道畅通。
e.平时避免躺着喂奶，吐奶时应使小孩侧卧，避免仰卧。
f.若有大量脓汁流出时，患耳周围皮肤应用冷霜，氧化锌或凡士林涂擦，以防外耳及皮肤的剥蚀。
◆流行性感冒
1.原因：
为急性传染性的病毒感染，主要侵犯呼吸道。病毒共有A、B、C三型，其中以A、B二型较常见，症状也较严重。散播方式为空气传染，其潜伏期约36－48小时。
2.症状：
a.学龄儿童与青春期儿童：表现出与成人相似的典型感冒，发作甚快。
b.会有发烧(39－40℃)、肌肉酸痛、畏寒、头痛、脸部潮红、身体不适、流鼻水、咳嗽、结膜炎。
c.B型感冒：则以眼及鼻部的症状较明显，而全身症状较不明显。
d.无并发症时白血球多为正常值。
e.较小的孩子，临床变化较大。
f.通常有明显的发烧，中度的鼻炎，有水样鼻涕，有时会有发烧性抽搐、腹泻、中耳炎、皮疹等。
g.可以引起喉头、气管、支气管炎，细小支气管炎、肺炎等。
3.注意事项：
a.卧床休息，补充适当水份。
b.须戴口罩、隔离、避免传染。
c.如有续发细菌感染，则适当依医嘱抗生素使用。
◆泌尿道感染
1.原因：
a.85%是由大肠杆菌引起，大多数由尿道侵入。
b.先天性泌尿道构造异常。
2.症状：
a.发烧39℃以上，有寒颤情形。
b.合并呕吐、腹泻。
c.小便会痛、频尿、尿急、膀胱不舒服感，有残尿感，甚至有血尿。
d.全身倦弱、腰痛。
e.小便检查白血球高。
3.注意事项:
a.发烧时给予退烧处理。依医师指示，使用抗生素治疗，最少要治疗10－14天。
b.先天性构造异常者，依其程度需长期使用，其目的在预防疾病再发生。
c.鼓励多喝水分，可喝果汁酸化尿液。
d.女孩应注意保持会阴部的清洁，清洁时宜由尿道囗向后到肛门，以减少感染的机会。
e.应定期返院复诊，因即使是少许的症状，但治疗不当，皆可能会导致严重或永久性的肾脏损害。
◆玫瑰疹
1.原因：
因病毒感染所引起，常发生在六个月至三岁之小孩。
2.症状：
a.突然高烧39℃以上，持续3－5天之后，体温恢复正常。
b.退烧后，身上出现红色皮肤疹子。
c.皮肤疹子1－2天内消失。
d.疹子不会痒。
e.发烧时大多无感冒症状，有时在第三天有中度的鼻炎及咽炎。
3.注意事项：
a.发烧时予退烧处理。
b.多补充水分。
c.保持皮肤清洁，可沐浴。
d.给予易消化的食物。
◆水痘
1.原因：
a.因庖疹病毒的感染。
b.主要是由直接接触传染及空气飞沫传染。
2.症状：
a.潜伏期14－16天，有时达三星期。
b.在发疹前24小时会有发烧、不适、食欲不振头痛情形。
c.发疹时由红疹→丘疹→水庖→脓庖→结痂。
d.水庖首先出现在躯干，然后至脸、肩、最后至四肢。
e.疹子持绩3－4天，会很痒，抓破会留疤痕。
f.有时口腔、阴道、尿道、眼眶周围亦见发疹。
g.皮肤结痂脱落后，会有粉红色的凹陷→白色→无疤痕形成。
3.注意事项：
a.发烧时予退烧处理，退烧药严禁使用Aspirin药物。
b.多摄取水分。
c.接触者应充分洗手，保持室内空气流通。
d.患童指甲应剪短，保持清洁干燥，以减少抓伤所引起的皮肤感染。
e.痒时应以拍打方式止痒，及适当的痱子膏局部使用。
f.水庖结痂前皆有传染性，故应迟免接触他人。
聪明出招~帮助过动儿
注意力缺陷过动儿童，也就是我们平常俗称的“过动儿”，他们常无法集中注意力、容易冲动，因此，他们很难乖乖坐好、总是动个不停，喜欢东摸西摸、乱跑、甚至乱叫，莽莽撞撞地，行动总是先于思考…，他们就像少了根筋的冒失鬼似的时常闯祸，此外，多数的过动儿时常无法控制自己冲动的情绪，容易与人发生冲突，并且在冲突的过程中，总是先出手打人。这些现象除了增添父母不少困扰与麻烦外，对过动儿本身来说，也多了一些危险以及与人相处的问题产生。
然而，父母要如何教养“过动儿”这样的孩子呢？在“过动儿”之教养上，其实跟教养其他一般儿童差不多，他们一样需要以赞美与鼓励来增强与维持好的行为，但是，因为过动儿多有活动量大、注意力较短暂、以及较容易冲动等特质，因此，父母在教养过动儿时，需要比教导一般儿童有更多一些的耐心与技巧，以下提供过动儿之父母一些教养上的原则与技巧：
(一)提供孩子发泄精力的机会：父母可以为孩子多安排一些较为动态的肢体活动，如跑步、打球、溜冰、骑脚踏车、堆叠积木等，来满足其过动的需求。
(二)给孩子一个安全的空间：由于过动儿总是活蹦乱跳、喜欢东摸西摸、个性冲动，且时常不考虑是否有危险而到处冲撞，因此，应避免将易碎或危险物品的物品摆在孩子容易拿到或碰到的地方。
(三)布置一个简单的环境：孩子写功课或是游戏的环境空间之规划，要尽量简单、干净，例如：房间里，最好清除不必要的装饰，颜色也以单色系列为主，以避免不必要的刺激来干扰孩子的活动。
(四)循序渐进~培养专注力：父母要尽可能陪伴孩子游戏或念书给孩子听等，刚开始也许孩子只能专注两分钟，但经由循序渐进的方式，还是能使他集中注意力的时间逐渐加长。
如拼拼图，一方面能满足孩子动的需求，另一方面可训练其安静与专注的能力，由于拼图游戏较属于静态的活动，且需要遵循一些规则，对于活动量大、容易分心的过动儿来说，挑战性较大，也不易完成，因此，为了避免孩子产生挫败感，可先提供在其注意力之范围内可完成的片数，然后再循序渐进地慢慢增加，若父母能在一旁引导与鼓励会更好哦！
(五)与孩子说话的速度放慢些、且一次只交代一件事情：跟孩子说话时，速度不要太快，内容也尽量简短些，以便让孩子能听清楚你话里的内容，也有时间可以做消化，并且，一次交代一件事，过多的事项会分散他们的注意力，容易使他们不知道或忘了要做时么。
(六)多给孩子一些赞美与鼓励：过动儿跟一般儿童一样，都需要与喜爱被鼓励、被赞美。但千万别用一般的标准来做为奖励的依据哦！因为注意力容易分散的关系，他们常无法完整地完成一件事，但他们在过程中的努力与专注同样是值得被鼓励与赞美的哦！
我们都知道，会成为“过动儿”，并不是他们愿意的，会这样多半是因为生理或心理等因素的限制与影响，因此，当父母在面对“过动儿”这样的孩子时，除了要尽量避免厌恶、不耐烦、发怒、责备等情绪与态度外，更要有多一点的包容、同理、以及耐心与爱心哦！
肠病毒感染
马偕医院小儿科
肠病毒是一个含有67型病毒的大家族，其包括有：
1.小儿麻痹病毒：三型。
2.克沙奇病毒：23种A型，6种B型病毒。
3.伊科病毒：31种。
4.肠病毒：68-71四种。
肠病毒通常在夏季、初秋流行，因台湾气候温暖，所以一年四季均有案例发生。主要感染年幼的儿童，但新生儿及老年人也可能罹病。家庭中有很高的传染率，在人群密集的地方，也较容易发生传染。
肠病毒的传染途径
肠病毒是经由接触、飞沫或吃进被含有病毒之粪便所污染的食物而传染，玩具常成为幼儿间传染的媒介，尤其是带毛的玩具，由于清洗不易，更容易带有大量病毒而传染给其他幼儿。潜伏期是三到五天。传染力始于发病的前几天，在喉咙与粪便都有病毒存在，而其肠道的病毒排出时间可以持续数周之久。一般而言，在发病后的一周内传染力最高。
肠病毒的症状
1.大多数感染者，没有临床症状或临床症状极为轻微，过了几天之后就会自然痊愈。
2.手口足症为口腔、手掌、脚掌出现水泡、溃疡，可能合并发烧。病程为七至十天。极少数个案，特别可能发生无菌性脑膜炎、脑炎、心肌炎、心包膜炎、麻痹等并发症。
3.疱疹性咽峡炎则是口腔、舌头、上颚、咽头等出现溃疡、水泡，会有食欲不振、发烧等症状。病程为四至六天。
4.无菌性脑膜炎为发烧、呕吐、恶心、头痛等，症状治疗后多自行痊愈。
5.婴儿发烧及皮疹，高烧后出全身皮疹，与玫瑰疹类似。
6.急性肌肉炎，小腿肌肉酸痛，一般三至五天可恢复。
7.急性肢体瘫痪症，现在野生之小儿麻痹病毒已根除，其它肠病毒或疫苗偶会引起类似小儿麻痹之症状。
8.肠病毒重症，常是肠病毒71型，但其它型仍会出现重症。大部份都会有手足口病，手脚会有疹子，若病患为五岁以下幼童，应该要提高醒觉，特别是出现不寻常的嗜睡、肌跃型抽搐（类似受到惊吓的突发性全身肌肉收缩动作）与持续呕吐等，都必须马上就医。
9.其它，肠病毒所引起之病症千变万化，几乎身体每一个部份都会被影响。小至一般感冒、腹痛、气管炎等至脑炎、败血症等都可见。
肠病毒的诊断
必需靠有经验的医师依临床症候诊断，采病患之分泌物及抽血清送至实验室做病毒分离及抗体检查才能真正确定诊断。可是传统实验室方法有时间上的限制，通常对单独之病患帮忙不大，仅有流行病学的意义。
肠病毒的处理
目前还未有安全有效的抗病毒制剂上市。照顾病患的原则为多喝水多休息，罹病之第一周内是转为重症之危险期，若孩童为五岁以下，更要特别注意有以下症状，应立即送医：嗜睡、意识不清、活力不佳、手脚无力、无法吞咽、发声、喝水会呛到、持续呕吐未改善、抽搐、厉害咳嗽、心跳很快、脸色苍白、呼吸急促或困难。
如何避免肠病毒感染
目前肠病毒中，除了小儿麻痹病毒以外，没有疫苗可以预防，所以勤于正确洗手、保持良好个人卫生习惯，减少被传染的机会是预防肠病毒的基本方法。
1.时时注意个人卫生，经常正确洗手。
正确的洗手方法如下：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液，两手心互相磨擦，两手揉搓自手背至手指，两手揉搓手掌及手背，作拉手姿势以擦洗指尖， 用清水将双手洗净，关水前先捧水将水龙头冲洗干净，用干净的纸巾或烘手机将手烘干。
2. 流行期间尽量避免出入公共场所，不要跟疑似病患（家人或同学）接触。
3. 注意环境卫生及通风。
4. 罹病之学童，宜请假暂勿上课，接受治疗并好好休息，同时也可避免传染其他学童。
5.增强个人之免疫力，请注意营养、均衡饮食及运动。
扁朓腺炎
定义：扁桃腺发炎（扁桃腺是由一群喉咙后面的淋巴腺组织聚集在一起所形成的）扁桃腺通常在出生时很小，慢慢地在孩童时期会变大，最后在青春期又变小。在本身没有感染的情况下扁桃腺可以防止鼻窦、口腔及喉咙的感染。扁桃腺炎具传染性。
侵犯处：扁桃腺、咽喉部。
流行病学：所有年龄层，但是大部分发生在孩童时期，大约发生在年龄五到十岁的孩童。
症状：
1.喉咙疼痛（可能轻微、严重，或剧痛）
2.吞咽困难
3.畏寒或发烧到摄氏四十度以上
4.下颚两侧的淋巴腺肿胀
5.头痛
6.耳朵痛
7.咳嗽（有时呕吐）
病因：扁桃腺受到病毒或细菌感染
危险因子：1.拥挤或不卫生的居住环境2.暴露在公共场所
如何预防：避免和上呼吸道感染病症的人太接近
适切处置：
1.居家照护
2.接受医师的诊治
3.如果长期反覆有扁桃腺发炎情形时，可考虑手术切除
诊断评估：
1.自我症状的观察
2.接受医师的理学检查和病史询问
3.实验室检查：作喉头培养
可能的预后：通常会自动痊愈，症状在两三天后会开始改善，但是治疗必须持续久一些，如果扁桃腺炎非常严重，而且发作次数频繁时，使得病患的整体健康受损，或影响到上课、听力或呼吸时，您的医师可能会建议藉由手术来移除扁桃腺。扁桃腺切除手术危险性低，但是随着年龄增长，危险性增加。
整体评估：
1.使用冷喷雾器来缓解喉咙刺激或咳嗽
2.准备茶水或其他嗽口水，茶叶泡比平常浓度多两倍，可以缓解喉咙不舒服感
3.可以使用温盐水嗽口
用药：
1.如果扁桃腺炎是由链球菌感染引起的，您的医师可能会开立盘尼西林或其他抗生素，来治疗至少十天以上
2.您可以先自行购买普拿疼之类非处方药物，来缓解喉咙痛
建议的活动：
1.隔离病人直到发烧、疼痛及其他症状消失时
2.卧床休息直到发烧消失之后，但是可以使用浴室
正常的活动：在体温恢复正常的二到三天之内，可以慢慢的恢复正常活动
建议的饮食：增加体力的补充，当喉咙非常疼痛时，使用液体营养剂，例如：奶昔、汤或高蛋白液体（饮食或即溶奶粉饮料）
何时该找医师：
1.当您有上述扁桃腺症状时。
2.假若扁桃腺肿胀覆盖了喉咙的开口时，马上找您的家庭医师作诊治（您可以使用汤匙将舌头压下，然后以手电筒观看）
3.在治疗过程中症状恶化如下列情形时：
甲、体温恢复正常一到两天后又重复发烧
乙、当新的症状产生，例如：恶心呕吐、出现皮疹、浓鼻涕、胸痛，或呼吸急促时
丙、癫痫发作时，抽筋发作时
丁、关节变得红肿或疼痛时
戊、咳嗽而且有痰，痰液呈现绿色、黄色、棕色，或出血状时。
宝宝用肥皂洗手、洗脸，而有大人在旁边控制水量
1. 示范洗手和洗脸的动作。
2. 当宝宝洗手时要给予口头上的指导，如果会做的话就要给予鼓励。
3. 让宝宝对着镜子，在他脸上点东西，看他是否能自己洗掉。
4. 将水槽的水放好，让他自己洗脸和洗手并把水放掉。在浴室放一张图表，让他自己做记录。在墙上也贴好每一步的动作提醒他。
宝宝学习在帮助下走路
1. 让宝宝保持站立的姿态，爸爸妈妈可从背后扶住宝宝的肩膀，施加一点点力量，帮助他交换脚前进。
2. 让宝宝用手拿着玩具，爸爸妈妈则扶着宝宝的腋下，并慢慢的减少力量，要宝宝将玩具拿给坐在不同位置的家人，宝宝顺利达成后给予称赞及鼓励。
3. 可由爸爸和妈妈一起合作，扶着宝宝的臀部和肩膀，让宝宝习惯走路的姿势。
4. 让宝宝抓着大人的手跨步，习惯后再改为只让宝宝抓着大人的手指走路。
5. 由爸爸妈妈抓紧毛巾的一端，另一端则让宝宝抓紧前行，慢慢减少拉毛巾的力量，让宝宝学习自己跨步。
6. 当宝宝站在围栏内时，鼓励他抓着围栏边缘保持站立，并将宝宝喜爱的玩具放置于稍远的距离，让宝宝必须手扶围栏往前走几部才能拿到，以此渐渐拉长距离。
7. 鼓励宝宝推着学步车或是扶着围栏，练习扶着东西往前走路。
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